À l’école Suzanne Blin, le design actif au service des enfants

Pour compléter l’installation des bancs des solutions dans les cours des trois écoles élémentaires de la commune, une action initiée par le Conseil Municipal des Jeunes, un programme d’embellissement de ces cours, par le biais du design actif participatif, est mené. Cette approche consiste à aménager l’espace public afin de rapprocher de l’activité physique et sportive celles et ceux qui en sont le plus éloignés. C’est une véritable invitation à bouger sans s’en rendre compte, ce qui participe à lutter contre la sédentarité. On rend ainsi l’activité physique quotidienne sans s’en rendre compte.

Dans un premier temps l’école Blin a été sélectionnée pour la réalisation de ce programme, pour lequel plusieurs axes de travail ont été retenus :

• La santé, avec l’apaisement des tensions en permettant une meilleure utilisation des espaces dans la cour, en favorisant la mobilité et en redimensionnant les espaces sportifs.

• L’amélioration du cadre de vie, en apportant de la couleur et en utilisant des nouvelles zones dans la cour.

• Renforcer le lien social entre les élèves, les parents et les équipes éducatives.

Pour mener à bien ce projet, un partenariat a été mis en place entre la Ville, l’association Run Da Art, le bailleur Maisons et Cités, l’Association d’Action Éducative du Pas-de-Calais (AAE 62), l’équipe éducative de l’école, l’Association des Parents d’Élèves (APE), « LEM », un street-artiste roubaisien, sans oublier les premiers concernés, les élèves de l’école.

Durant plusieurs mois, des réunions collectives et ateliers dessins ont permis de faire émerger les besoins des enfants et des équipes éducatives. Les idées qui en sont ressorties sont : une meilleure utilisation de la cour, redonner du sens aux espaces, créer d’un parcours de mobilité, concentrer les jeux de balles sur le terrain de basket, créer un espace craie dans un espace perdu, marquer les lieux de regroupement et l’entrée des maternelles.

L’artiste LEM, en respectant les souhaits de tous, a commencé à retranscrire toutes ces idées durant l’été, avant de procéder à la réalisation de la peinture au sol. C’est à la rentrée de septembre que l’équipe éducative, les parents d’élèves et les enfants ont pu découvrir le résultat, qui a fait l’unanimité au sein de l’établissement.

Aujourd’hui, c’est au tour de l’école Saint-Exupéry de se lancer dans cette aventure picturale et sociale.